Le CAUE 22 (Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement des Côtes-d’Armor) a rédigé un plan d’actions afin d’améliorer les dessertes et la valorisation du paysage autour de l’école Albert Jacquard.

Ce rapport a pour objectif de répondre à 5 préoccupations majeures:

• les élèves doivent pouvoir aller à pied de l’école à la cantine,
• une réflexion sur l’entrée des primaires est demandée,
• une nouvelle giration sur le parking est à envisager pour les bus,
• les pins autour du parking posent souci au niveau du soulèvement du revêtement de sol,
• les lotissements Crec’h Min 1 et 2 vont augmenter les dessertes piétonnes des élèves vers l’école.

Retrouver le dossier complet rédigé par le CAUE 22 en ligne.

L’école primaire publique Albert Jacquard, située à Saint-Quay-Perros, accueille 97 élèves, répartis en quatre classes, de la TPS au CM2.
Le projet pédagogique de l’école s’articule autour de deux grands axes: un parcours à anglais renforcé dans toutes les classes, et un axe Vivre ensemble, qui se décline à travers un travail sur le lien intergénérationnel dans la commune, et des ateliers philo pour les quatre classes, animés par l’association Seve, depuis 3 ans.
Les inscriptions pour la prochaine rentrée scolaire se font auprès du secrétariat de la mairie, joignable au 02 96 49 80 40 ou par mail: contact@mairie-saintquayperros.fr
Les familles qui souhaitent visiter l’école et rencontrer la directrice, Madame Christelle Guégan, peuvent prendre rdv par tél au 02 96 23 19 47. 

Toutes les infos et un plan interactif à retrouver ici.

Les enseignantes de maternelle et de l’élémentaire ont construit un projet pédagogique innovant, qui concerne toutes les classes, de la petite section jusqu’au CM2.

Ce projet s’articule autour de deux grands axes :

Le premier enjeu est de développer les comportements citoyens, afin de mieux vivre ensemble dans la classe, dans l’école, et dans la commune. L’objectif est d’inciter les élèves à se questionner, à s’écouter, à argumenter, tout en développant des liens intergénérationnels dans la commune. Des ateliers philo, animés par des membres de l’association Seve, présidée par Frédéric Lenoir et reconnue par l’Education nationale, seront mis en place dans toutes les classes. Ils sont financés par la municipalité. Ces ateliers, tout comme les actions menées avec les associations communales, devraient aider les enfants à se construire comme de futurs citoyens, capables de penser par
eux-mêmes et ouverts sur l’extérieur.

Cette ouverture sur l’extérieur, sur le monde, constitue le deuxième enjeu de ce projet d’école : il s’agit en effet de mettre en place, dans toutes les classes, un parcours renforcé en anglais : un volume horaire plus important consacré à l’apprentissage de la langue (d’1h30 hebdomadaire en PS jusque 5h/semaine en CM), mais aussi des matières enseignées en anglais. Enfin, l’utilisation des nouvelles technologies en classe permettra aux élèves d’écouter quotidiennement des enfants anglophones.

Les inscriptions à l’école se font auprès du secrétariat de mairie. Les familles qui souhaitent visiter l’école et rencontrer les directrices peuvent prendre rdv auprès d’elles.

Toutes les informations sur l’école, la fiche d’inscription et la visite virtuelle sont disponibles ici : https://mairie-saintquayperros.fr/accueil/services-municipaux/enfance-jeunesse/?el=ecoles

Dans le cadre du projet des écoles maternelle et élémentaire de Saint-Quay-Perros autour du « Vivre ensemble », les enseignantes démarrent un apprentissage renforcé de l’anglais. Il s’agit de développer la maitrise de cette langue en l’intégrant dans l’enseignement de différentes matières : en maternelle, lecture d’histoires, motricité, jeux corporels, … et en élémentaire, arts visuels, EPS, culture anglaise, … Dès la maternelle, l’anglais est enseigné quotidiennement et ce avec différents supports, l’objectif étant de développer davantage la pratique de cette langue.

Cet apprentissage est organisé de façon à ce que les élèves puissent entendre majoritairement des personnes anglophones : livres enregistrés, chansons et visionnage quotidien d’une petite vidéo d’élèves anglophones pour les plus jeunes, …

Atelier d’écoute active d’un album tout en anglais en maternelle